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Excelia Business School entre pour la première fois dans classement 2021 The Economist

01 octobre 2021 Vie de l'école
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11ème rang mondial : Excelia Business School entre pour la première fois dans le classement 2021 The Economist des meilleurs Masters in Management 

 

Excelia Business School poursuit son ascension dans les classements internationaux. Après s’être illustrée dans les classements du Financial Times et du QS Ranking, elle fait aujourd’hui une première entrée, au 11ème rang mondial du classement 2021 The Economist des meilleurs Masters in Management . Elle est la 7ème école française du classement. Une véritable performance qui consacre le niveau de satisfaction de ses étudiants et de ses alumni, dont les réponses comptent pour plus de la moitié du résultat final.

 

11EME RANG MONDIAL ET 7EME ECOLE FRANÇAISE POUR UNE PREMIERE ENTREE

Pour sa première entrée au classement mondial 2021 The Economist des meilleurs Masters in Management, Excelia Business School se positionne 11ème école de management dans le monde.
Elle est classée 7ème école parmi les écoles de management de l’hexagone présentes dans un classement limité à une sélection de 40 Business Schools dans le monde.
Une des spécificités du classement de The Economist est de confronter les données fournies par les écoles de management avec les retours des diplômés et étudiants. Il est réalisé tous les 2 ans. Parmi les points sur lesquels Excelia Business School performe particulièrement :

  • 2ème mondiale sur le critère « Open new career opportunities »
    A travers ce critère, le classement The Economist valorise la capacité d’Excelia Business School à ouvrir des opportunités de carrières à ses diplômés. Sont notamment évalués la diversité des secteurs d’activités dans lesquels les diplômés travaillent, l’employabilité de ces derniers et le service carrière de l’école.


  • 11èmemondiale pour « Personal development and educational experience »
    Cet excellent positionnement d’Excelia Business School souligne la richesse de l’expérience étudiante au sein de l’école. Ce critère valorise notamment la qualité des cours et du corps professoral, la dimension multiculturelle et les services apportées aux étudiants.


     

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